Let's contextualize: The study of Foreign Languages

¡Hola futuros y futuras docentes! Aquí os dejo mis comentarios en los blogs  de mis compañeras: Foreign Languages! - "Tema 5: Actividades de expresión, interacción y mediación oral y escrita, práctica de aula y uso de rúbricas para evaluar la comprensión oral y escrita" escrito por María Nogueira Crespo Didáctica de la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras 2018-2019 - "Tema 5: Estrategias de comunicación" escrito por Paula Cajaraville Aboy As linguas estranxeiras no contexto español e internacional - "La mediación" escrito por Alicia Castiñeiras Domínguez

¡Hola futuros y futuras docentes! La entrada de hoy tratará sobre el tema explicado por la profesora Rodríguez: las estrategias de comunicación, a través de actividades de expresión, interacción y mediación oral y escrita, así como su evaluación a través de la técnica de las rúbricas. Hay que destacar que el aprendizaje de lenguas extranjeras ya no está dividido en cuatro destrezas lingüísticas ( speaking, listening, reading and writing ) sino que ahora se divide en cuatro modos de comunicación: comprensión, expresión/producción, interacción y mediación . Por este motivo, esta entrada se va a centrar en cuatro apartados diferentes. Primero, se explicará en qué consiste la mediación y se presentará una actividad como ejemplo para una mejor comprensión de esta nueva práctica. Segundo, se presentará una actividad de comprensión oral y escrita. Luego, se tratará la producción oral y escrita, a través de varios ejemplos de actividades que se pueden utilizar en clase. Y por último, se ...