El tema cinco consiste en el aprendizaje del diseño curricular centrándose principalmente en el papel que juegan las lenguas extranjeras en el currículum establecido por los organismos principales de la educación desde el gobierno español hasta los propios centros educativos. Por ese motivo, esta entrada estará dividida en tres principales apartados: la definición del currículum y las competencias básicas; las competencias que cada organismo controla; y por último el papel que juegan las lenguas extranjeras en la ESO, bachillerato, formación profesional y la escuela oficial de idiomas. En primer lugar, el currículum es la regulación de los diferentes elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas. Contiene los siguientes elementos: los objetivos de cada enseñanza y etapa, las competencias básicas, los contenidos, los estándares de aprendizaje evaluables, los criterios de evaluación y la metodología didáctica. Estos elementos pr...